Sensorisen integraation ongelmat ja lapsen toimintakyky (B-osa)

Koulutus on tarkoitettu lasten kanssa työskenteleville toimintaterapeuteille ja fysioterapeuteille, jotka ovat jo suorittaneet koulutuksen A-osan, Sensorisen integraation perusteet -johdanto.

Koulutuksen maksimiosallistujamäärä on 25 henkilöä. Paikat koulutukseen täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä edellyttäen, että henkilöllä on A-osa (Sensorisen integraation perusteet -johdanto, 1 op) suoritettuna. HUOM! A-osan todistukset tullaan pyytämään ilmoittautumisen yhteydessä, joten liitäthän todistuksen ilmoittautumislomakkeella olevaan kohtaan. Mikäli suoritat A-osaa tällä hetkellä, toimita todistus heti sen saatuasi koulutuskoordinaattorillemme aleksandra.mirolybov-nurmela@metropolia.fi. 

Kesto

Sisältö

• Neuroanatomian ja -fysiologian perusteiden yhteys aistitiedon käsittelyyn
• Sensorisen integraation teoria osana lapsen toimintakykyä (mm. aistisäätelyn ongelmat ja aistipohjaiset motoriset vaikeudet.)
• Aistitiedon käsittely sensomotoristen perusvalmiuksien kehityksen perustana ja normitettujen ja strukturoitujen menetelmien käyttö arvioinnissa.
• Aistitiedon käsittelyn merkitys lapsen toimintakykyyn osallistumisen ja suoritusten tasolla.

Koulutus sisältää SPM- ja SPM-P (Sensory Processing Measure/ Pre-school) -arviointimenetelmän käytön ja tulkinnan. Osallistujalla tulee olla koulutuksen aikana käytössään

• SPM-käsikirja
• SPM-P-käsikirja
• arviointimenetelmään liittyvät kyselylomakkeet.

Koulutuksen opetuskieli on suomi, mutta koulutusmateriaali on osittain englanninkielistä.

Koulutuksen suorittaminen edellyttää osallistumista kaikkiin koulutuspäiviin sekä tehtävien toteuttamista hyväksytysti.

Kouluttajina toimivat Metropolian Mira Lönnqvist ja Anou Londesborough sekä Heta Salmenperä Helsingin Toimintaterapia Oy:sta.

Lisätiedot ja ilmoittautuminen:

https://www.metropolia.fi/fi/opiskelu-metropoliassa/osaamisen-taydentaminen/taydennyskoulutus/sensorisen-integraation-ongelmat-ja-lapsen-toimintakyky